一(yī)、主持人介紹

隋清，中共黨員，高(gāo)級教師。

在遼甯省本溪市第一(yī)中學(xué)工作擔任奧賽班教師9年(nián)，備課組長(cháng)7年(nián)，班主任3年(nián)，數學(xué)競賽教練員5年(nián)，曾獲得“市級骨幹教師”，“國(guó)培計劃”示範性教師，市教學(xué)大賽能手，全國(guó)高(gāo)中數學(xué)競賽優秀教練員，高(gāo)中數學(xué)B版教材優秀實驗教師等榮譽稱号。

調入深圳外國(guó)語校（集團）高(gāo)中部後，擔任高(gāo)三（7）班班主任，班級被評為(wèi)校“先進班集體”，個人被評為(wèi)“優秀班主任”、“2023屆高(gāo)中畢業年(nián)級先進個人”；2023年(nián)擔任高(gāo)三（6）班班主任。

教學(xué)之餘，投身于數學(xué)的(de)研究，曾出書《高(gāo)中數學(xué)經典題型全解析》全套五冊，1冊擔任主編，2冊擔任副主編，2冊擔任編委。出書《高(gāo)考數學(xué)熱點——微專題訓練》擔任編委。

二、工作室成員介紹

李夢悅：畢業于北京師範大學(xué)，碩士研究生。現任高(gāo)中部高(gāo)三班主任、物理(lǐ)教師。擔任班主任期間，所帶班級多次獲得“先進班集體”稱号，本人被評為(wèi)校級“優秀班主任”、集團“卓越青年(nián)教師”。

蘇甯：畢業于清華大學(xué)，現任深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部高(gāo)二物理(lǐ)老師及班主任。2022年(nián)獲校公開課二等獎，解題大賽一(yī)等獎。所帶班級獲得“體育嘉年(nián)華”總分第一(yī)，合唱(chàng)比賽一(yī)等獎等，多次獲得“班級流動紅(hóng)旗”。

周波：物理(lǐ)教師、深外（集團）龍華高(gāo)中部辦公室副主任，曾任級長(cháng)助理(lǐ)、黨支部組織委員，一(yī)直擔任班主任。獲評集團“優秀共産黨員”、“十佳班主任”、“卓越青年(nián)教師”；獲省命題比賽三等獎、市教師基本功三等獎、實驗大賽三等獎、微課二等獎，集團演講比賽二等獎、校優質課特等獎、征文特等獎、“十佳青年(nián)教師”提名獎等；參與了深圳市首屆骨幹班主任培訓。在省級期刊發表德育論文多篇；參與省級德育課題、校級物理(lǐ)專業課題已成功立項。一(yī)直以“不忘初心，做(zuò)學(xué)生最好的(de)榜樣”為(wèi)理(lǐ)念向上向前。

藍潤軒：畢業于中山大學(xué)，就職于深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部。在擔任班主任六年(nián)工作中，認真完成學(xué)校布置的(de)各項工作，重視(shì)班風學(xué)風的(de)培養，深入了解每個學(xué)生的(de)思想動态。嚴格管理(lǐ)，針對常規工作常抓不懈，實施量化管理(lǐ)制度。積極與家長(cháng)溝通，主動研究教育學(xué)生的(de)有效方法。努力創造一(yī)個團結向上、富有朝氣的(de)班集體。曾帶領班級獲得軍訓優秀連隊、地(dì)理(lǐ)海報集體一(yī)等獎、年(nián)度優秀班集體（兩次）、體育嘉年(nián)華二等獎、美食文化節競賽二等獎等榮譽，個人獲評軍訓優秀指導員、校優秀班主任、集團卓越班主任等。

李雪斌：畢業于北京師範大學(xué)，學(xué)科教學(xué)（語文）專業碩士，就職于深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部。主持開展班主任課題《高(gāo)中生班級自(zì)治現狀及策略》。所帶班級被評為(wèi)“優秀班集體”、“文明班級”、“軍訓優秀連隊”、合唱(chàng)比賽“一(yī)等獎”、黑闆報“一(yī)等獎”、多次獲七項評比“優秀班集體”流動紅(hóng)旗等。熱愛班主任工作，營造良好的(de)班風學(xué)風，認真對待每一(yī)位學(xué)生，幫助學(xué)生成為(wèi)更好的(de)自(zì)己。

何偉：畢業于華中師範大學(xué)，碩士研究生，現任龍華高(gāo)中部高(gāo)三年(nián)級物理(lǐ)教師、班主任。在深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）舉辦的(de)德育研讨系列活動中，榮獲2023年(nián)度集團德育論文評比三等獎；在深圳市教育局舉辦的(de)2023年(nián)深圳市中學(xué)物理(lǐ)和(hé)小學(xué)科學(xué)教師實驗操作與創新技能競賽中，榮獲二等獎；在廣東省教育廳舉辦的(de)2023年(nián)廣東省中學(xué)物理(lǐ)和(hé)小學(xué)科學(xué)教師實驗操作與創新技能競賽中，榮獲二等獎。

吳遙遙：畢業于華中師範大學(xué)，現任深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部高(gāo)三班主任。已擔任班主任工作八年(nián)，一(yī)直深受家長(cháng)滿意，學(xué)生喜愛。所帶班級獲得軍訓優秀連隊、深圳市中小學(xué)班歌比賽高(gāo)中組三等獎，年(nián)度優秀班集體（兩次）、體育嘉年(nián)華總分第一(yī)、美食文化節二等獎，多次獲流動紅(hóng)旗等，個人獲評校優秀班主任（兩次）。

甘露：畢業于北京師範大學(xué)，現任深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部高(gāo)三班主任。2022年(nián)獲全國(guó)中小學(xué)德育案例示範課，2023年(nián)獲龍華高(gāo)中部第二屆青年(nián)教師優質課比賽理(lǐ)科組決賽“一(yī)等獎”，連續兩年(nián)獲評全國(guó)地(dì)理(lǐ)小博士競賽“優秀指導教師”等；所帶班級每月獲得流動紅(hóng)旗，個人2021年(nián)9月獲評優秀班主任等。

三、工作室理(lǐ)念

1. 以學(xué)生為(wèi)本

班主任應始終将學(xué)生放在中心位置，關注學(xué)生的(de)全面發展，不僅關注學(xué)生的(de)成績，更注重其品德修養，身心健康，以及社交能力的(de)培養。

2. 公平公正

在班級管理(lǐ)中，班主任應堅持公平、公正的(de)原則，不偏袒任何一(yī)位學(xué)生，尊重每個學(xué)生的(de)權利和(hé)個性，創造一(yī)個和(hé)諧、平等的(de)班級環境。

3. 愛心與耐心

班主任應以愛心和(hé)耐心對待每一(yī)位學(xué)生，關注其成長(cháng)過程中的(de)困惑與問題，給予及時的(de)指導和(hé)幫助，陪伴學(xué)生共同成長(cháng)。