一(yī)、主持人介紹

蒲玲，中共黨員，高(gāo)級教師，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部化學(xué)教師、班主任。

1995年(nián)至2004年(nián)，執教于甘肅省天水市一(yī)中，獲評“甘肅省青年(nián)教學(xué)能手”、“天水市骨幹教師”、“天水市教育系統優秀共産黨員”。在此期間連續多年(nián)擔任班主任工作，同時多次獲評“校優秀班主任”。

2004年(nián)8月入職深圳外國(guó)語學(xué)校，一(yī)直奮戰在教學(xué)第一(yī)線，長(cháng)期擔任備課組長(cháng)工作，連續多年(nián)擔任高(gāo)三教學(xué)工作，所帶班級高(gāo)考化學(xué)成績突出，多次獲“深圳市高(gāo)考工作學(xué)科教學(xué)先進個人”稱号。曾教過2016屆省理(lǐ)科狀元羅楊，鄭若琪是深圳市高(gāo)考理(lǐ)科狀元，多名學(xué)生被清北錄取。2019-2023學(xué)年(nián)擔任化學(xué)科組長(cháng)、清北班班主任，所帶2022屆清北班班風團結進取，學(xué)習成績優異，連續獲得“七項評比流動獎杯”，被評為(wèi)“校優秀班集體”，班級學(xué)生全部被清華、北大、上海交大、複旦、浙大、南大等985名校錄取。

教學(xué)之餘，積極投身于化學(xué)課堂教學(xué)及班主任工作的(de)研究。曾作為(wèi)副主編組織編寫《元素化學(xué)》、參與編寫《化學(xué)之橋》、《必修一(yī)本通》等著作，同時在《中國(guó)化學(xué)教學(xué)參考》等雜志發表論文多篇，并連續多年(nián)開展關于“高(gāo)考命題預測及科學(xué)高(gāo)效實施化學(xué)科備考策略”講座，收到師生的(de)一(yī)緻好評。關于教學(xué)研究方面也頗有心得，尤其關于研究性學(xué)習，多次獲得“全國(guó)中小學(xué)綜合實踐課與研究性學(xué)習優秀論文評選活動”相關獎項，德育研究課題“以班會活動為(wèi)載體，培養學(xué)生的(de)非智力因素”于2001年(nián)通過甘肅省天水市“九五”教育科研課題成果鑒定。同時在課堂教學(xué)方面，曾獲“全國(guó)實驗區高(gāo)中化學(xué)新課程實施成果評比”教學(xué)案例類一(yī)等獎， “探究鐵三角”一(yī)課獲評“全國(guó)實驗區高(gāo)中化學(xué)新課程實施成果評比”教學(xué)案例類一(yī)等獎， “海水中的(de)元素”一(yī)課獲評“深圳市中小學(xué)優質課例視(shì)頻資源征集及在線展播活動”優質課例視(shì)頻質量獎，實驗公開課多次獲評“全市實驗教學(xué)優質課”一(yī)等獎。化學(xué)競賽方面獲評“優秀教練員”稱号、“優秀指導教師”榮譽稱号。

一(yī)、工作室成員介紹：

熊念慧，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部語文老師，武漢大學(xué)中國(guó)現當代文學(xué)專業碩士研究生畢業。

郝梓岑，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部英語教師，獲北京師範大學(xué)英語學(xué)士學(xué)位，南京大學(xué)英語翻譯碩士學(xué)位。

伍慧爽，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部政治教師，碩士研究生，畢業于北京師範大學(xué)社會學(xué)院。

黃思瑜，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部英語老師，本科畢業于華東師範大學(xué)，碩士畢業于愛丁堡大學(xué)。

李國(guó)靖，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部英語老師，碩士研究生，畢業于北京航空航天大學(xué)。

黃麗玲，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部法語教師，碩士研究生，畢業于法國(guó)索邦大學(xué)。2023年(nián)獲廣東教育學(xué)會多語種教育教學(xué)研究與改革論文三等獎，高(gāo)中部青年(nián)教師微課大賽二等獎。

朱穎琳，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部化學(xué)教師。碩士研究生，畢業于廈門大學(xué)，2023年(nián)獲龍華高(gāo)中部第二屆青年(nián)教師優質課比賽理(lǐ)科組決賽一(yī)等獎。

王莉莉，中國(guó)科學(xué)院植物研究所博士研究生，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）高(gāo)中部生物學(xué)任課教師。

郭春燕，深圳外國(guó)語學(xué)校（集團）龍華高(gāo)中部政治教師，華中科技大學(xué)碩士研究生畢業，中學(xué)一(yī)級教師。曾在備課組長(cháng)，教研組長(cháng)，班主任等崗位曆煉過，2022年(nián)榮獲深外（集團）高(gāo)中學(xué)科先進個人。

三、工作室指導思想及內(nèi)容

堅持落實立德樹人的(de)根本任務，以社會主義核心價值體系和(hé)中華優秀傳統文化為(wèi)引領，充分發揮工作室的(de)引領作用、示範和(hé)輻射功能，全面提高(gāo)本年(nián)級班主任工作本領和(hé)水平。

1.理(lǐ)論學(xué)習：定期學(xué)習黨和(hé)國(guó)家的(de)政策法規、先進教育理(lǐ)念及相關理(lǐ)論等，學(xué)習中外德育工作理(lǐ)念，提升班主任理(lǐ)論修養，開闊教育視(shì)野。

2.實踐內(nèi)容：根據不同學(xué)段學(xué)生特點，研究學(xué)生成長(cháng)規律，關注學(xué)生成長(cháng)與班級管理(lǐ)難點、熱點問題，通過訪學(xué)考察、熱點研讨、經驗總結、展示輻射等實踐活動，提升團隊整體工作水平。

3.科研內(nèi)容：總結梳理(lǐ)班主任工作中的(de)難點問題，形成案例研究，申報各級課題，通過課題研究，培養一(yī)支研究性的(de)班主任隊伍。